Spiritfarer

Die Charaktergeschichten der Seelen in Spiritfarer stehen für die pädagogische Betrachtung im Mittelpunkt und laden zur Textexegese ein. Die verschiedenen Charakterbeziehungen und kodierten Informationen bieten einen hervorragenden Textrahmen zur Analyse. So etwa in der Geschichte von Summer, die immer wieder gegen einen Drachen kämpft, der symbolisch für eine Krebserkrankung steht, oder in der Liebesgeschichte zwischen Alice, mit dem gebrochenen Herzen, und Giovanni, dem Herzensbrecher, deren tragisches Ende Stella entflechten muss, um ihnen den Weiterzug ins Jenseits zu ermöglichen.

Darüber hinaus bestehen verschiedene Anknüpfungspunkte zu Themen der Ethik. In Stellas vorherigem Leben arbeitete sie als Pflegekraft und diese Erfahrungen werden immer wieder in die Geschichte eingeflochten. Es geht auch in den Nebengeschichten häufig um Anerkennung, Rücksichtnahme und gegenseitige Hilfe, was als positive Erzählung in die pädagogische Arbeit eingebaut werden kann.

Zum Einsatz des Spiels bedarf es keiner umfangreichen Einleitung, da die leicht zugänglichen Mechaniken im Spiel selbst erklärt werden. Es gibt zwar eine Vielzahl an Spielelementen, doch werden diese einerseits erst mit der Zeit freigespielt und andererseits sind sie stets an den Kontakt mit verlorenen Seelen gekoppelt, deren Geschichten den zentralen Anlaufpunkt des Spiels bilden.

Das Spiel treibt die Spielenden nicht an, sodass kein Druck entsteht. Dies führt dazu, dass die Spielgeschichte in unterschiedlicher Geschwindigkeit vorangeht, je nachdem, wie intensiv sich die Spielenden mit den verschiedenen Mechaniken auseinandersetzen. Im Gegenzug ist die Spielgeschichte non-linear aufgebaut. Spieler*innen können die verlorenen Seelen in unterschiedlicher Reihenfolge kennenlernen und so kommt es nach relativ kurzer Spielzeit zu verschiedenen Einblicken in die Hintergrundgeschichten.