Pentiment

Pentiment ist speziell für den Geschichtsunterricht ab der Sekundarstufe II geeignet. Das Spiel bietet Schüler*innen eine innovative, immersive Möglichkeit, sich mit den Konsequenzen politischer, sozialer und wirtschaftlicher Entwicklungen auseinanderzusetzen. Es fördert kritisches Denken, indem es die Schüler*innen in moralische Dilemmata verwickelt, die sie dazu herausfordern, historische Ereignisse und deren Vielschichtigkeit aus verschiedenen Blickwinkeln zu beleuchten.

Dabei schließt das Spiel direkt an verpflichtende Unterrichtsthemen an wie die Reformation oder die sozialen Strukturen der damaligen Zeit. Ergänzend wird ein kunsthistorischer Bezug durch die detaillierte Darstellung der Buchkunst gegeben, was das Verständnis der kulturellen Bedeutung der Renaissance bereichert.

Insgesamt ist Pentiment ein hervorragendes Beispiel für die Vermittlung von Geschichtswissen in einem interaktiven, spielerischen Format. Durch seine detaillierte Darstellung der Epoche und die moralischen Entscheidungen, die über Generationen hinweg Auswirkungen haben, erlangen die Schüler*innen ein tieferes Verständnis für die Herausforderungen und Entwicklungen der Renaissance. Das Spiel fördert Diskussionen zu ethischen Fragen, zum Wahrheitsgehalt historischer Quellen und zur Bedeutung individueller Entscheidungen im historischen Kontext.